最有爱意的经典爱情语录-爱情是鸦片，越吃越贪婪

最有爱意的经典爱情语录-爱情是鸦片，越吃越贪婪简介：爱情这个东西，是换了人再也不行的东西。它这样，这样无理，这样说不清，这样让人惆怅百结！眼线彻底散了，就像她的心，彻底散了，这粒凉心，只有沈画画知道，它有多凉，有...

爱情这个东西，是换了人再也不行的东西。它这样，这样无理，这样说不清，这样让人惆怅百结！

眼线彻底散了，就像她的心，彻底散了，这粒凉心，只有沈画画知道，它有多凉，有多凉。

如果想找一个人，我想，是可以找到的--如果，如果你真的想找。

爱情是什么？是一地烟花，是一地清凉，是一片又一片的断壁残垣。是烟花开了，烟花败了。

我是如此地渴望见到他，哪怕他结婚了生子了，哪怕他忘记了那曾经骨铭心痛彻心的爱情和缠绵，我也想见到他。

时间是个冲洗机，它把一切厚重的东西可以冲薄，把薄的东西可以变厚。

我们的眼泪打湿了我们的衣衫，我们手拉着手，看着太阳一点点落下去，看着旧光阴一点点落下去，我们知道，好多东西，再也不会回来了。

有一种男女关系叫灵魂相交，不分男女，他们只是个体的人，因为相互取暧而在一起，这就够了。

他天天无数次和我说t\'emo，他说，再见t\'emo，却原来是，t\'emo是我爱你！

亲爱的，我在这里，一直在这里，等待着你，时间改变了很多，可是，时间没有改变爱情，没有改变我。

你是不是很难过，是不是忘不了一个人？是不是？你是不是曾经特别爱她？是不是她像我？傻子，别哭了，去找她吧。

这一生，他爱过的人，原来她是最爱，是最疼，是永远的刺青，是永远的那朵最初的莲花。

我无法忘记你，就想无法忘记我的大段大段的青春，我还爱着你，就像，我还爱着那些青涩的盛大的青春。

总会过去的，一切，都会过去的。

薄荷，亲爱的，我怎么会把你弄丢了呢？

此时的她，多么像一个圣洁的修女，脱胎换骨，只有一颗宁静的心。

也许爱情就是这样吧，它这样折磨人，让你疼，让你凉。又让你不能忘记。

在爱情上，谁也不要嘴硬，爱情是最没有办法的事情，爱情有时是最近的事情，可是，有时爱情是最远的事情。

爱，原来是一番轻愁，是独上高楼，望尽天涯的寂寞和陌上花开的孤单。

雪花飘啊飘啊飘，有多么美，就有多么惆怅，就像爱情，有多美就有多惆怅。

原来，所有的爱情记忆如尸骸，你以为它过去了，可是，它还在那里，一直在那里。

我怕想起这个人，我怕一切记忆卷土重来，然后将我淹没至死。

你爱一个人时，你才发现，他是你心里地刺青，永远深深地印在你的心里。

人生自是有情痴，此恨不关风与月，能对一个人痴上一次，那是你或他的福分。

爱情是鸦片，越吃越贪婪，而戒了爱，无异于饮鸠止渴。

爱情只要花开的模样，好看也好，坏看也罢，只要是这朵玫瑰花，他和她，都应该让花儿努力地开。因为一生一世的花开，如果只为一个人，那对于爱情来说，是一件美好而幸福的事情??！

有的时候，爱到痛处，不是死去活来，不是天崩地裂，不是山盟海誓，而是无言的关怀和祝福。

爱，有时候就这么简单朴素。它像一杯在我们身边的白开水，伸手可及，渴了，让人觉得凉爽舒服。

爱是一个慢慢等待的过程，就像茶苦茶香。

爱情就是一种以毒攻毒的事。

如果真爱一个人，就不会让她等待，而是分分秒秒都想和她在一起。如果爱她，让他多等一秒都是心疼；如果不爱才会让她望穿秋水。爱情是和时间紧密相连的。

爱一个人，不一定要得到，有时，付出也是一种快乐。有些爱情，只简单到有一个拥抱。有些爱，是风飞过高山，是燕飞过屋檐，只要心里有过，就足够了。

他的爱情也像这冬天的树叶，正在一片片的落下来，最后埋藏在地下，成为一颗玲珑的心。

一个男孩儿问一个女孩儿：\"你爱我吗？\"那个女孩儿说：\"我不爱你，我会费尽心力的为你织成唯一的一件毛衣吗？\"男孩儿说：\"我也爱你。\"女孩儿问：\"你怎么证明你爱我？\"男孩儿说：\"如果有一碗粥，我会让给你喝。

爱情真的很苦，有时就像一朵莲花，有它的清香，也有它的苦涩。

缘份尽了，感情再深也是陌路，也不过是三分钟吧。爱情已是旧山河，以后的画卷中再不会画他。

对待爱情的态度，应是一个灵魂对另一个灵魂的态度，而不是一时心血来潮。

有的男人有一种味道，特别的，让人心痛的，也让人快乐的，容易让女人爱上的，无论他是怎样的男人。

爱情，有的时候，不一定要拥有，因为，人与人的缘分，有的时候只是做她腕上的一颗红豆啊。爱情是禅，什么时候拥有了，一定要好好珍惜，千万别荒废了那些爱的时光啊。

爱情从来就是苦的，如果爱是一朵莲花，最美丽的爱一定是那清苦的莲心，一直苦到心里，然后，才能有那朵美丽的莲花！

最朴素而平常的爱情才是贴心贴肺的，而那些外表华丽虚虚幻幻的爱情根本不是他要的。

这应该是你，始终如一，永远不变。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。